Viento Corre!!

Viento, corre!
Ve y dile que mi corazón es suyo.

Mi voz se encumbra en espiral infinita
llevándole un cántico de amor.

Viento, corre!

Lleva éste mensaje al pozo de almas:
“en ésta y otra vida, siempre te amaré”.

 

Por LeahLuna

25 de abril del 2018

De la Colección de Poemas

Hojas del Alma 3

Imagen gratis tomada del Internet.

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Antes de Partir…

 

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En sueños me dijiste:” Prepárate, queda poco tiempo”…

Antes de partir, quiero traer las estrellas y ponerlas a tus pies.
Quiero traer las promesas no cumplidas, el perdón no otorgado y grabarlos en el fondo de tu corazón.
Soltar cargas milenarias, tomar conciencia del Silencio y sumergirme en la profunda calma que guía hacia la Paz Eterna.

…”Sí, ya estoy lista!”- te respondí.

 

 

Por LeahLuna

Escrito el 15 de abril del 2018

De la Colección de Poemas

Hojas del Alma 3

Imagen gratis tomada del Internet.

Audiation: The Foundation of Music Learning Theory

Alfred Music Blog

audiation-foundation-of-music-theory-learning

By Amy Chaplin

Music Learning Theory—have you heard of it? Music Learning Theory, or MLT for short, is an explanation developed by Dr. Edwin Gordon of how we learn when we learn music. While the depth of research is extensive, MLT can be summed up in one word, coined by Dr. Gordon himself: audiate.

Still fairly new to the music world, the term combines the prefix “aud,” which pertains to sound or hearing, and the verb “ideate,” which means to form an idea or to think. Thus the term audiate means thinking in musical sound.

Since audiation is the foundation of and most important ingredient to Music Learning Theory, I thought it was a great place to start.

Audiation vs. Inner Hearing vs. Imitation

What’s so special about the term audiation? There’s a good chance you’re thinking to yourself, “I hear musical sound in my head, so I’m audiating…

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Investigadora Alicia Vega: “El arte tiene el poder de aumentar la fuerza interior necesaria para resistir la crudeza de la vida”

Fumosola

Hace unos meses cesó el Taller de Cine para Niños que desde 1985 la Maestra Alicia Vega (1931), investigadora experta en apreciación cinematográfica, realizó en múltiples poblaciones obreras del país, permitiendo a seis mil niñas y niños marginados descubrir su libertad en una experiencia humana colectiva, conociendo la esencia del lenguaje del Cine. Esa extraordinaria labor pedagógica y social ha sido reconocida tanto en Chile como en otros países del mundo. El próximo 12 de enero (17:30 horas) se encontrará con toda la comunidad penquista en un diálogo abierto en el Auditorio de la Universidad de Concepción, como Invitada de Honor del primer ciclo testimonial de apreciación artística  y memoria colectiva “Activa tu Presente con Memoria”. La siguiente entrevista recoge su opinión crítica y reflexiones sobre diversos temas que caracterizan la situación del país hoy, en  una democracia que ha mantenido el nivel de pobreza de la dictadura cívico militar…

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